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【STEM 教育是什麼?】一覽其教學特色+ STEM課程推介

【STEM 教育是什麼?】一覽其教學特色+ STEM課程推介

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STEM 教育簡介

STEM教育是以科學 (Science)、科技 (Technology)、工程 (Engineering)和數學 (Mathematics)四個學科為基礎的教育模式。除了能夠提升學生在數理學科上的知識,更能培養學生的邏輯思維、解難能力、團隊合作和創意力等方面的能力,使學生能夠應對在未來社會和全球經濟、科學和科技發展帶來的轉變和挑戰。目前香港的STEM教育主要透過常識科、科學、科技和數學教育學習領域的推動來實施。

STEM 教育特色

1. 跨學科整合:STEM教育將科學、科技、工程和數學四個學科融合在一起,通過跨學科的教學,能讓學生在不同領域之間建立聯繫和培訓應用知識的能力。

2. 實際問題導向:STEM教育以實際問題為核心,讓學生通過探索和解決現實生活中的問題來學習。這種問題導向的學習方法鼓勵學生主動思考、提出假設、進行實驗和研究,培養他們的解決問題的能力。

3. 創新力培養:當現有的解決方案固步自封,未能有效解決問題時,STEM鼓勵學生提出新的想法、概念和解決方案。例如學生能編寫程式或製作機器、開發科技應用等活動,有效提升他們的創造力和創新思維。

4. 協作性學習: 在技術層面上,STEM教育中的專題研究經常需要各方面的知識和配合。透過STEM 教育,學生在小組或團隊中能夠各司其職,分享資源、意見和知識,共同解決問題。STEM教育提供很好的機會讓學生體驗團隊合作的重要性,同時培養他們的協作和溝通能力。

5. 批判性思考:STEM 教育要求學生在解決問題時運用批判性思考。面對龐大資料量時,學生需要運用他們的分析能力和批判思維,評估資訊的可靠性,並做出合理的判斷和決策。

STEM 教育例子

1)機器人設計:STEM教育引入機器人設計和製作的課程,從機械、電子和編程等方面學習相關知識。學生可以透過互聯網編寫程式,提升生學生對邏輯編程和設計指令的興趣。機械人的課程除了讓學生能動手製作機械人學習其機械傳動結構,還能了解編程與電子感應器的運作,學習到把指令程式應用到機械人上,將想法實現出來。

2)環保節能:部分STEM教育包括環保節能的元素,以呼應全球暖化和可持續發展的概念,讓學生及早提升保護環境的意識。當中的課程涉及能源利用、再生能源、廢物處理等方面的知識,鼓勵學生學習設計節能減排的解決方案,培養學生的綠色意識和對可持續發展的關注,加強對環境保護的意識。

3)建築設計:STEM教育更引入建築設計的基本知識,讓學生了解建築的原理和設計過程。學生可以從建築材料、結構設計、空間規劃等接觸中學書本沒有的知識,加深他們對建築設計的興趣和知識。一般STEM教育的課程皆會進行模型設計和建築模擬,能夠培養學生的空間觀念、美學素養和創造力。

4)數據分析:在現今社會的大趨勢下,不同領域的職場皆需要大數據分析的應用。在STEM教育下,學生能夠學習統計和數據分析的方法,包括收集和整理數據的方法,以及如何運用統計方法進行分析和解讀,以作出合適的抉策。

兒童STEM編程課程

STEM課程的內容上至天文,下至地理,覆蓋不同領域的知識。家長或老師為小朋友安排課程時,應充分考慮學生的年齡、興趣、實踐能力,設計富有挑戰性和趣味性的課程,激發學生的學習熱情和創造力。以下是教育者編排課程時需留意的地方:

1. 目標年齡層:根據學生的年齡層來選擇合適的課程內容和難度。

2. 選擇適合的主題:選擇孩子們感興趣的主題,如太空探索、生態保護等。

3. 設計實際問題:根據主題設計實際問題,讓學生在解決問題的過程中學習到 STEM 相關知識。

4. 安排適當的實踐活動:設計實踐活動,讓學生動手操作,提高學生的實踐能力。

5. 安排合作學習環節:通過分組合作的方式,讓學生學會團隊協作,培養良好的人際交往能力。

6. 鼓勵創新和批判性思考:在課程中引導學生提出自己的見解和想法,鼓勵他們創新和運用批判性思考解決問題。

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